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中國華能：以“三問三談”解決“三不”問題推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實

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中國華能：以“三問三談”解決“三不”問題推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實

入庫時間：2024-07-12|字體：大中小|

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，將“三問”

，《條例》這一條要求什么、這一條自己是否做到

、如何以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己

，“三談”，談思想、談?wù)J識

、談差距貫穿學(xué)習(xí)研討始終

，引導(dǎo)廣大黨員、干部實現(xiàn)思想上的觸動和行動上的轉(zhuǎn)變

，有力解決黨員

、干部對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解

、不掌握問題

，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心、外化于行

。　　對照《條例》

，問一問這一條要求什么，談一談思想上是否有偏差

。中國華能各級黨組織牢牢把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)

，通過理論學(xué)習(xí)中心組、讀書班

、“三會一課”

、紀(jì)律黨課等方式，引導(dǎo)廣大黨員

、干部原原本本學(xué)習(xí)《條例》，搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么

，弄明白能干什么

、不能干什么，不斷深化對加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)重要性和忽視黨紀(jì)

、違反黨紀(jì)問題危害性的認(rèn)識

，堅決糾正“學(xué)與不學(xué)一個樣”的">

來源：中國華能集團(tuán)有限公司

黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，中國華能深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述

，將“三問”，《條例》這一條要求什么

、這一條自己是否做到

、如何以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，“三談”

，談思想

、談?wù)J識、談差距貫穿學(xué)習(xí)研討始終

，引導(dǎo)廣大黨員

、干部實現(xiàn)思想上的觸動和行動上的轉(zhuǎn)變，有力解決黨員

、干部對黨規(guī)黨紀(jì)不上心

、不了解、不掌握問題

，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育內(nèi)化于心

、外化于行。

對照《條例》

，問一問這一條要求什么

，談一談思想上是否有偏差。中國華能各級黨組織牢牢把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)

，通過理論學(xué)習(xí)中心組、讀書班

、“三會一課”

、紀(jì)律黨課等方式，引導(dǎo)廣大黨員

、干部原原本本學(xué)習(xí)《條例》

，搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么

、不能干什么

，不斷深化對加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)重要性和忽視黨紀(jì)

、違反黨紀(jì)問題危害性的認(rèn)識

，堅決糾正“學(xué)與不學(xué)一個樣”的 ……

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